RELACIÓN DE ACTIVIDADES EN HORARIO DE TARDE QUE FINALMENTE SE VAN A LLEVAR A CABO
OFERTA INICIAL DE ACTIVIDADES EN HORARIO DE TARDE PROPUESTA POR EL CENTRO EDUCATIVO
A continuación se detallan las actividades de atención al alumnado en horario de tarde que se ofrecen desde el colegio. Una vez registradas las inscripciones informaremos de cuáles de ellas salen adelante.
Os compartimos los objetivos de las mismas:
INFANTIL
Taller:
– Mejorar habilidades motrices (motricidad fina).
– Conocer distintas técnicas y recursos plásticos.
– Participar en propuestas dirigidas que fomenten
la percepción y expresión plástica y visual.
Ludoteca:
– Fomentar el juego como parte básica del desarrollo personal.
– Desarrollar habilidades sociales y comunicativas.
– Fomentar valores de respeto, empatía y cooperación entre los compañeros/as.
PRIMER CICLO
Lectoescritura:
– Reforzar y potenciar la comprensión lectora y la expresión escrita.
– Mejorar la motricidad fina.
Biblioteca:
Alternar lectura libre con animación a la lectura.
- Motivar y acercar al alumnado el gusto por la lectura.
- Desarrollar la atención y la escucha activa.
- Comprender y expresar sentimientos, ideas, deseos mediante la lengua oral y escrita.
- Utilizar el lenguaje oral y escrito como instrumento de aprendizaje, representación, comunicación y disfrute.
- Ponerlos con libros motivadores que les impulse a leer, según su edad e intereses.
English films and cartoons:
– Desarrollar la atención y la escucha activa en lengua inglesa.
– Comprender situaciones, ideas y deseos mediante la lengua oral.
-Utilizar el lenguaje oral, como instrumento de aprendizaje, representación y comunicación y disfrute.
– Disfrutar de películas, dibujos animados motivadores según su edad e intereses.
Manualidades:
-Fomentar la creatividad.
-Desarrollar la concentración.
-Trabajar la presentación de los trabajos.
-Mejorar la motricidad fina.
-Reafirmar la autonomía en el desarrollo de actividades.
Aprendizaje basado en el juego:
– Desarrollar la concentración, la memoria, la observación y la imaginación.
– Resolver problemas, elaborar estrategias y tomar decisiones.
– Favorecer la socialización y reforzar los vínculos afectivos.
– Crear un clima distendido y favorable para la cooperación y el trabajo en equipo.
SEGUNDO CICLO
Realización de tareas:
– Acompañar y apoyar en la realización de tareas.
– Resolver las dudas que se le puedan plantear en la ejecución de sus tareas.
– Actitud positiva ante el trabajo.
Juegos de mesa:
-Favorecer la socialización y reforzar los vínculos afectivos.
– Crear un clima distendido y favorable para la cooperación y el trabajo en equipo.
– Aprender y cumplir las normas de juego.
Biblioteca:
– Motivar y acercar al alumnado el gusto por la lectura.
– Desarrollar la atención y la escucha activa.
– Ponerles en contacto con libros motivadores que le impulsen a leer, según su edad e intereses.
Deporte:
– Fomentar el respeto hacia sí mismos y hacia los demás.
– Disfrutar de la actividad física como estilo de vida saludable.
English films and cartoons:
– Fomentar la comprensión oral en Inglés a través de películas en versión original.
– Respetar los diferentes idiomas y culturas.
– Actitud positiva y escucha activa durante la sesión.
TERCER CICLO
Realización de tareas:
– Potenciar el aprendizaje y el rendimiento escolar.
– Resolver las dudas que se le puedan plantear en la ejecución de sus tareas. Potenciar las relaciones del trabajo en grupo.
– Enseñar unas pautas básicas para aprovechar al máximo su tiempo de estudio teniendo en cuenta las características individuales de cada uno.
Juegos de mesa:
– Desarrollar la concentración, la memoria, la observación y la imaginación.
– Resolver problemas, elaborar estrategias y tomar decisiones.
– Favorecer la socialización y reforzar vínculos afectivos.
– Crear un clima distendido y favorable para la cooperación y el trabajo en equipo.
English films and cartoons:
– Fomentar el placer de aprender otro idioma a través de películas y dibujos.
– Mejorar el nivel de comprensión oral. Promover el intercambio de opiniones e ideas en lengua inglesa.
– Educar en el respeto y diálogo. Fomentar el plurilingüismo y la multiculturalidad.
Mecanografía:
– Mejorar las destrezas mecanográficas.
– Desarrollar la concentración del alumnado.
– Potenciar la coordinación óculo manual.
Biblioteca:
– Motivar y acercar al alumnado al gusto por la lectura.
– Desarrollar la atención y la escucha activa.
– Ponerles en contacto con libros motivadores que impulsen al alumnado a leer, según su edad e intereses.
Descripción de las actividades de atención al alumnado en horario de tarde
| ACTIVIDAD | CICLO | DESCRIPCIÓN/ CONTENIDO |
| Taller | Infantil | Actividad dirigida a la iniciación en diferentes técnicas plásticas y al conocimiento de distintos recursos plásticos fomentando el gusto del alumnado por sus propias producciones y las de sus compañeros y compañeras. |
| Ludoteca | Infantil | Se practicarán y aprenderán diferentes juegos tradicionales, juegos al aire libre y de mesa apropiados a su edad. |
| Lectoescritura | Primer ciclo | En esta actividad se trabajarán los siguientes contenidos: lectura y compresión lectora, expresión escrita y motricidad fina. |
| English films and cartoons | Primer, segundo y tercer ciclo | Se trabajará la comprensión oral, el vocabulario propio del ciclo, se debatirán ideas y opiniones. |
| Biblioteca | Primer, segundo y tercer ciclo | En esta actividad se leerán cuentos apropiados para la edad, inclusivos y con diferentes temáticas. |
| Aprendizaje basado en el juego | Primer ciclo | En esta actividad se trabajará la concentración, la memoria, la observación y la imaginación. Se potenciará la resolución de problemas, la elaboración de estrategias y toma de decisiones. Se trabajará la socialización y refuerzo de los vínculos afectivos y todo ello en un clima distendido y favorable para la cooperación y el trabajo en equipo. |
| Manualidades | Primer ciclo | En esta actividad se trabajará: Creación de imágenes originales -Desarrollo de habilidades manipulativas -Presentación pulcra de producciones diversas -Potenciación de la concentración -Seguimiento correcto de instrucciones -Fomento del respeto y valoración de todas las producciones -Conocimiento y contacto con materiales diversos -Ampliación de diferentes materiales artísticos -Utilización de técnicas variadas -Colaboración y trabajo en equipo |
| Realización de tareas | Segundo y tercer ciclo | En esta actividad se realizarán las tareas pautadas durante la mañana bajo el seguimiento del profesorado de la tarde responsable. |
| Juegos de mesa | Segundo y tercer ciclo | En esta actividad se desarrollarán estrategias de trabajo cooperativo tales como: -Observación, memoria y concentración. Además se trabajarán los vínculos afectivos entre los componentes del grupo y el respeto y el buen trato. |
| Deporte | Segundo ciclo | En esta actividad se fomentarán las siguientes habilidades básicas: -Formas y posibilidades del movimiento -Coordinación y habilidad -Calentamiento global y relajación -Actitud de respeto y responsabilidad hacia el propio cuerpo y el de los otros -Confianza en sí mismo. |
| Mecanografía | Tercer ciclo | Se trabajará: -Posicionar los dedos correctamente en el teclado. -Conocer los diferentes signos de puntuación y el uso de mayúsculas. -Realizar pequeños escritos. |
