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El pasado viernes 3 de junio, los tres grupos de 5º de EP, realizaron su salida de fin de curso al museo de la ciencia de San Sebastián.

Allí participaron en talleres de robótica y matemáticas y pudieron disfrutar de la visita a «Animalia» y al resto de exposiciones del museo.

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Los 3 grupos de 5º de EP visitaron el edificio de «El Sario» para ver la obra de teatro «Yo quiero ser científica», que sirve de inspiración para el concurso de ciencia del mismo nombre.

La obra teatral, “Yo quiero ser científica”, busca visibilizar modelos para que las niñas puedan identificarse y e inspirarse con el fin de incrementar su interés por la ciencia y la tecnología al ser las propias investigadoras quienes darán vida a dichos personajes históricos.

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Un día estupendo en el Parque de Atracciones de Zaragoza, ¡con baño incluido en la piscina!

Aprendemos, razonamos, manipulamos, observamos y colaboramos con las Matemáticas.

Hace unos días pudimos disfrutar de un paseo por los alrededores del colegio para analizar diversas causas del cambio climático y qué podemos hacer para reducir diferentes tipos de contaminación. La actividad se llevó a cabo gracias a la mancomunidad de Pamplona.

El viernes 6 de mayo vino a nuestras aulas la científica Ana Guijarro para realizar unos experimentos. Pudimos colaborar en algunos de ellos y fue muy interesante y divertido. ¡Muchas gracias Ana!

El pasado miércoles 11 de mayo Pablo Torrents, de 6ºB, fue finalista en la competición de Spelling Bee celebrada en el planetario de Pamplona. Algunos compañeros y compañeras tuvimos la suerte de acompañarle y lo pasamos muy bien animándole. Pablo hizo un muy buen trabajo. ¡Enhorabuena!

El alumnado de 5º de alemán hemos aprendido a describir persona y animales. Para ponerlo en práctica hemos traído una foto de nuestra mascota favorita y la hemos descrito.

Sehr schön!

Guiados por los monitores de Mancoeduca, este martes 5 de abril, los tres grupos de 5º de educación primaria, salieron de la escuela para contribuir a solucionar el problema del «littering» en las zonas verdes cercanas al centro.

Antes de realizar la salida, el alumnado realizó una actividad previa de concienciación medioambiental y reflexión personal, lo que les permitió involucrarse profundamente en la tarea.

Distribuidos en grupos, recogieron y seleccionaron residuos abandonados en los espacios públicos visitados. Para ello contaron con material de protección como guantes y pinzas y bandejas de plástico.

Los objetos que más se encontraron fueron por mayoría las colillas de tabaco, micro-plásticos y algunos envases de plástico y vidrio.

Durante la recogida de residuos, el alumnado recibió las felicitaciones de numerosos viandantes, lo que todavía les motivó más en su trabajo. La actividad ha resultado tan motivadora que seguramente se repetirá antes de fin curso.

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La clase de 5°C ha realizado una actividad TIC para el área de Valores. La actividad ha consistido en realizar por equipos de trabajo colaborativos, empleando la aplicación LINOIT, una investigación sobre ONG que luchan por hacer realidad los derechos humanos: Save The Children, Medicus Mundi. Cruz Roja, Médicos sin Fronteras y UNICEF.