{"id":13,"date":"2018-02-25T20:18:00","date_gmt":"2018-02-25T20:18:00","guid":{"rendered":"http:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/proyectojaponsjcadena\/?p=13"},"modified":"2018-06-09T17:26:45","modified_gmt":"2018-06-09T17:26:45","slug":"proyecto-sobre-japon-3o-y-4o-de-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/proyectojaponsjcadena\/2018\/02\/25\/proyecto-sobre-japon-3o-y-4o-de-primaria\/","title":{"rendered":"Proyecto sobre Jap\u00f3n 3\u00ba y 4\u00ba de primaria"},"content":{"rendered":"

1\u00aa fase:<\/strong><\/p>\n

En 3\u00ba y 4\u00ba de Primaria se desarrollaron durante el mes de diciembre dos sesiones en cada una de las clases.
\nEn la 1\u00aa se present\u00f3 un PowerPoint en el que se destacaban aspectos importantes de la Cultura de Jap\u00f3n. Posteriormente se interpret\u00f3 \u201cMomotaro\u201d, kamishibai con el que en 2002 conocimos esta t\u00e9cnica en nuestro colegio.
\nEn la 2\u00aa sesi\u00f3n se trabajaron dos t\u00e9cnicas: caligraf\u00eda japonesa y origami a cargo de las madres japonesas: Yuka Noda, Mana Ota, Ai Nagaya y Michiru Suzuki, que explicaron a los ni\u00f1os el concepto de kanji (signos de la escritura japonesa) y la forma correcta de escribirlos.<\/p>\n

\u00a1A los ni\u00f1os les sorprendi\u00f3 que debieran seguir un orden al hacer los trazos de cada kanji!!<\/p>\n

Pudieron poner en pr\u00e1ctica estas t\u00e9cnicas en sendos talleres de caligraf\u00eda y origami. En el primero, dada su complejidad, se trabaj\u00f3 con grupos reducidos de alumnos.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ver 3\u00ba primaria<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ver 4\u00ba primaria<\/p>\n

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2\u00aa fase:<\/strong><\/p>\n

3\u00ba- de Primaria<\/strong>
\nCuentos japoneses a presentar: \u201cYosaku y el p\u00e1jaro\u201d, \u201cEl zorro que se convirti\u00f3 en arco iris\u201d (En formato Kamishibai) y… \u201cLas l\u00e1grimas del drag\u00f3n\u201d
\nTrabajo a realizar:
\nEscribir un cuento fant\u00e1stico en el que haya un personaje-animal que se transforme. Si a alg\u00fan alumno le cuesta inventarse una historia, que haga la adaptaci\u00f3n de uno de los cuentos le\u00eddos.<\/p>\n

4\u00ba de Primaria<\/strong>
\nCuentos japoneses a presentar: : \u201cAkiko la curiosa\u201d, \u201cMomotaro y sus amigos\u201d, \u201cIssunboshi\u201d… (Los dos \u00faltimos est\u00e1n en texto s\u00f3lo y tambi\u00e9n disponibles en formato kamishibai).
\nTrabajo a realizar:
\nEscribir una aventura que puede tener uno de los personajes de los cuentos anteriores.
\nPreviamente habr\u00e1 que situar a los personajes<\/p>\n

Cuentos premiados<\/a><\/p>\n

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Pincha para ver<\/p>\n

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1\u00aa fase: En 3\u00ba y 4\u00ba de Primaria se desarrollaron durante el mes de diciembre dos sesiones en cada una de las clases. En la 1\u00aa se present\u00f3 un PowerPoint en el que se destacaban aspectos importantes de la Cultura de Jap\u00f3n. Posteriormente se interpret\u00f3 \u201cMomotaro\u201d, kamishibai con el que en 2002 conocimos esta t\u00e9cnica … <\/p>\n

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