Guiados por los monitores de Mancoeduca, este martes 5 de abril, los tres grupos de 5º de educación primaria, salieron de la escuela para contribuir a solucionar el problema del «littering» en las zonas verdes cercanas al centro.
Antes de realizar la salida, el alumnado realizó una actividad previa de concienciación medioambiental y reflexión personal, lo que les permitió involucrarse profundamente en la tarea.
Distribuidos en grupos, recogieron y seleccionaron residuos abandonados en los espacios públicos visitados. Para ello contaron con material de protección como guantes y pinzas y bandejas de plástico.
Los objetos que más se encontraron fueron por mayoría las colillas de tabaco, micro-plásticos y algunos envases de plástico y vidrio.
Durante la recogida de residuos, el alumnado recibió las felicitaciones de numerosos viandantes, lo que todavía les motivó más en su trabajo. La actividad ha resultado tan motivadora que seguramente se repetirá antes de fin curso.
La clase de 5°C ha realizado una actividad TIC para el área de Valores. La actividad ha consistido en realizar por equipos de trabajo colaborativos, empleando la aplicación LINOIT, una investigación sobre ONG que luchan por hacer realidad los derechos humanos: Save The Children, Medicus Mundi. Cruz Roja, Médicos sin Fronteras y UNICEF.
Durante el jueves y viernes de la semana pasada, las tres clases de 5º EP, visitaron el centro de tratamiento de residuos urbanos de Góngora.
Los estudiantes llegaron en autobús y se dividieron en las diferentes clases para realizar las diferentes actividades planeadas durante la visita que consistieron en:
Explicaciones de la distribución de las diferentes zonas de la planta sobre maquetas, a la vez que reflexionaban sobre la separación de residuos y las consecuencias de una mala gestión en el medio ambiente.
Visita a la nave de selección de resíduos.
Visita a la zona del vertedero.
Proyección audio visual sobre la importancia de las «RRRR» (reducir, reutilizar, reciclar y repensar).
Exposición sobre las consecuencias de la sobrexplotación de recursos naturales, objetos creados con materiales reciclados y participación en una actividad de separación de envases.
Pincha en la foto para ver más imágenes.
Después de la visita, y aprovechando el buen tiempo, disfrutamos del almuerzo en el parque Yamaguchi.
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Durante la mañana del martes 22 de marzo, el alumnado de los grupos de 5º, recibió la visita de la profesora Nora Pascual Armendáriz. A lo largo de dos sesiones, cada una de las tres clases fue partícipe de un taller en el que recibieron formación sobre la menstruación.
En dichos talleres, los estudiantes pusieron a prueba sus conocimientos previos.
Comprobando posteriormente los cambios experimentados en los mismos.
Tuvieron acceso a diversos materiales con información relevante sobre la menstruación.
Todos ellos disfrutaron de una gran sesión de aprendizaje en la que se desmintieron numerosos tabúes, se vieron de primera mano diversos productos menstruales y, además, se resolvieron todas las preguntas y dudas que fueron planteadas.
El alumnado de 6º de Primaria hemos acudido al Parlamento de Navarra y hemos participado en un pleno promovido por Aldeas Infantiles debatiendo sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible en relación a la esperanza. También elaboramos tres compromisos conjuntos referentes a la salud y bienestar, el trabajo digno y el trabajo en equipo. Todos y todas hemos podido participar en la elaboración de nuestra ponencia y de nuestros compromisos y ayer como diputados/diputadas o como público. Nuestra compañera Oihane Ocariz y nuestro compañero Ekaitz Senar fueron nuestros portavoces, y ¡qué bien se expresaron! Os dejamos un link a la noticia donde podéis encontrar más información: https://www.noticiasdenavarra.com/actualidad/sociedad/2022/03/22/68-estudiantes-colegios-teresa-bertran/1241940.html
Las alumnas de 6º de alemán hemos aprendido como se llaman algunos alimentos y hemos preparado estos posters en los que hablamos de diferentes platos típicos de alrededor del mundo.
En el mes de febrero recibimos la visita de una educadora del CASSYR de Ermitagaña-Barañain (Centro de Atención a la Salud Sexual y Reproductiva) sobre educación sexual, desde un punto informativo, saludable y respetuoso; aprovechando que en Ciencias estábamos trabajando «La reproducción humana». En marzo lo complementamos también con el taller de Nora Pascual «Menstrualmente hablando» en edad escolar. El taller estuvo dividido en 4 partes:
Cuerpo: anatomía interna y externa y entender la función de cada parte.
Procesos: entender que el cuerpo femenino es cíclico, conocer el ciclo menstrual y sus fases y aprender a anotarlo en un calendario/agenda/ciclograma.
Cuidados: aprender técnicas para paliar las molestias y conocer los diferentes productos menstruales.
Erradicación de mitos sobre la menstruación y ampliar nuestra bibliografía.
¡Qué bien recibir información educativa, adecuada, saludable y tan necesaria!
Después de las últimas Librotertulias que hicimos en 4º… ¡RETOMAMOS CON MUCHA MEJORÍA! Cada uno/a hemos expuesto al resto de la clase el libro que hemos seleccionado y leído, contándolo con nuestras propias palabras y dando nuestra propia opinión y recomendación. Añadimos nuestra propia espontaneidad y creatividad, siendo ya unos expertos y expertas hablando ante un público. ¿Con qué nos habrá sorprendido cada uno de ellos y de ellas?
