Estamos trabajando la cooperación y la resolución de conflictos en el aula de Educación Física a través unos desafíos físicos cooperativos. En este caso, los alumnos de 5º y 6º han participado en un juego llamado “LA ISLA”, en las fotos se puede comprobar cómo son capaces de trabajar juntos y de tomar decisiones en equipo para alcanzar un objetivo final que es llegar todos a la isla junto con su material sin pisar el mar-suelo ni que les coman los tiburones.

            5º de primaria                             6º de primaria

UNA VISITA MUY ESPECIAL

25/10/16

Querido diario:

Hoy hemos hecho una visita muy especial porque hemos ido al colegio Andrés Muñoz donde hay alumnos muy especiales. Se trata de chicos y chicas discapacitados, es decir, con unas capacidades diferentes a las nuestras.

Al llegar al colegio, nos hemos dividido en grupos para jugar con ellos. Hemos jugado mucho con el balón: a encestar, a los bolos, a marcar goles… ¡Nos hemos reído mucho! También hemos jugado a los dardos con unas pelotitas, a juegos de puntería con unos aros, a tirar tubos de cartón… ¡Ha sido muy divertido!

Además han sido muy amables, porque nos han invitado a almorzar bollos y zumo.

Ojalá pudiésemos ir más a menudo para estar con ellos, porque son personas de las que tenemos mucho que aprender. Están “supercapacitados” para hacernos reír y pasar un buen rato.

¿Sabes que pienso diario? Que nosotros somos más “discapacitados” que ellos cuando no estudiamos, no obedecemos, no perdonamos o no estamos contentos con todo lo que tenemos.

BEATRIZ USOZ 6º B

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El día 15 de septiembre fui con mi clase de quinto de primaria de excursión al Club de Piragüismo de Navarra. Fuimos andando hasta allí. Cuando llegamos al club, los monitores nos explicaron cómo remar, frenar, girar, las normas para evitar accidentes…

Después de ponernos los neoprenos y el chaleco salvavidas, me subí con Martín en la canoa que había en el mini-puerto. Nos pusimos a remar y como remábamos todo el rato hacia la izquierda, casi nos caemos por una mini-cascada. Al final, conseguimos remar muy bien.

Cuando llegamos a un puente de color verde, el monitor nos enseñó unos juegos: el primero era cambiarse de canoa  con otra pareja, el segundo era cambiar de de asiento con el compañero/a y el tercero era ponerse de pie y remar como gondoleros de Venecia.

Después regresamos al club y cuando llegamos al mini-puerto me tiré al agua y muchos me copiaron.

Cuando dejamos las canoas, salimos del club, merendamos y volvimos al colegio en Villavesa.

Me gustaría repetir porque fue muy divertido.

David Orduna.

5ºA                                                           5ºB

Con el Rastrillo Solidario a la vuelta de la esquina,  empezamos los preparativos. Este año, al igual que el curso pasado, el dinero que se recaude, irá destinado a productos farmacéuticos para la primera infancia y el Banco de Alimentos de Navarra se encargará de hacer llegar a aquellas familias que lo necesiten.

Este año, voluntarios del Banco han realizado un taller al alumnado de 3º a 6º de primaria, para explicar la función que desempeña el voluntariado, qué productos reciben, de dónde vienen esos productos y sobre todo el valor que tiene acciones como el rastrillo que se organiza en el colegio.

Además han dado ideas para alargar más la vida de los objetos y el aprovechamiento de los alimentos.

Desde el colegio queremos daros las gracias al voluntariado por haber compartido con nosotros estos días y por vuestra  labor desinteresada.

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Dentro de las actividades celebradas en la semana de la lectura, hay que mencionar el cuentacuentos del que pudo disfrutar el alumnado de 5º de primaria, de la mano de Edelweiss. Edel, interpretó el papel de Hatta, «el sombrero loco» de Alicia en el país de las maravillas, e introdujo a todo el alumnado en el país de Alicia, donde tenían que interactuar con el personaje. Fue una sesión muy divertida en la que se lo pasaron genial.

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Otra de las actividades programadas entorno al día del libro, fue la interpretación del kamishibai «Cocorocó y la llamada deliciosa» .

Naiara Espinosa y Ronald Beitia, alumnos de 5º de primaria interpretaron este Kamishibai interactivo al alumnado de infantil 5 años. Una interpretación magnífica con la que los espectadores permanecieron muy atentos ya que tenían que intervenir cuando los interpretes requerían de la ayuda de voluntarios/as.

A continuación se pueden ver las fotos.

¡¡ GRACIAS NAIARA Y RONALD !!

Desde junio de 2015, se celebra en diversos lugares del mundo el 150 aniversario de Alicia en el país de las maravillas, una de las obras clásicas de la literatura juvenil universal, publicada en julio de 1865 y traducida después a más de 50 idiomas en miles de ediciones en todo el globo.

Es por eso que este año, desde el colegio San Juan de la Cadena hemos centrado nuestra actividad literaria para celebrar el Día del libro, en Alicia y todos nuestros/as escritores/as e ilustradores/as han reflejado en sus obras “su mundo las maravillas”.

A continuación podrán ver los trabajos que han sido premiados este año para el XXVII Certamen Literario de nuestro colegio entre el alumnado de 5º y 6º de primaria.

El pasado mes de marzo, alumnos y alumnas de 4º de la ESO del IES Navarro Villoslada nos visitaron para informar al alumnado de 5º y 6º de primaria de las ventajas y riesgos de internet.

Los alumnos/as del instituto, algunos/as de ello/as, antiguos alumnos/as de nuestro colegio se centraron principalmente en las redes sociales y explicaron sus beneficios, pero también los riesgos que corremos si no los usamos correctamente, expusieron algunas experiencias que habían tenido y el mal uso que podamos hacer de estas nos puede llevar a algún disgusto.

Estos jóvenes profesores prepararon previamente la clase en el instituto para poder informar y prevenir a nuestros alumnos/as, que ya empiezan a tener acceso por las distintas redes sociales.

Agradecer desde el colegio al instituto esta iniciativa y la profesora responsable, ya que por la proximidad en edad de estos jóvenes, la información que transmitieron, cala más en nuestros alumnos/as que la que pueda intentar dar un profesor/a, padre o madre.

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El viernes 11 de diciembre de 2015 los alumnos y alumnas de 5º de primaria realizamos la salida al vertedero de Góngora.
A las nueve de la mañana salimos desde el colegio en autobús. Una vez allí los alumnos de 5º A fueron los primeros en ver el video del reciclaje, mientras que los de 5º B fuimos a ver la maqueta y nos explicaron cómo funciona la planta de plásticos y el vertedero.
Después, el alumnado de 5º B fuimos a ver la planta de plástico y la planta de basura. También visitamos el vertedero en autobús, ya que los restos que allí se depositan son tóxicos.
Al cabo de un rato nos fuimos a la zona de juego(en la calle) a comernos el bocata. Tras el almuerzo pasamos al interior del edificio, vimos el vídeo del efecto mariposa y cuando se acabó nos pasaron a una sala para hacer un trabajo por equipos sobre las tres “R” (Reducir, Reutilizar y Reciclar) .
En la última actividad que realizamos, jugamos por parejas a un juego que consistía en meter cada producto (según sus características) en su correspondiente contenedor. A un compañero se le tapaban los ojos y se le daba el producto, tenía que adivinar qué era y el otro compañero le guiaba hasta el contenedor adecuado.
Para finalizar nos dieron un mini libro para saber en dónde va cada tipo de basura y en qué contenedor debemos depositarla.
Esta salida me ha gustado mucho porque aprendimos sobre la recogida y tratamientos de residuos, y también me pareció muy interesante como funcionaba la planta de plásticos y el vertedero.

Xabier Martínez Iglesias

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