{"id":823,"date":"2020-03-11T08:58:37","date_gmt":"2020-03-11T07:58:37","guid":{"rendered":"http:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/?p=823"},"modified":"2020-03-11T08:58:39","modified_gmt":"2020-03-11T07:58:39","slug":"jornada-de-debate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/2020\/03\/11\/jornada-de-debate\/","title":{"rendered":"\u00a1JORNADA DE DEBATE!"},"content":{"rendered":"\n

El alumnado de 4\u00ba de Primaria hemos trabajado el debate. <\/p>\n\n\n\n

Primero visualizamos v\u00eddeos en los que se estaba realizando un debate, para posteriormente poder identificar sus caracter\u00edsticas: los argumentos que utilizan, c\u00f3mo elaboran su propia opini\u00f3n, el respeto del turno de palabra, el objetivo de convencer al oponente, el vocabulario t\u00e9cnico que utilizan, la postural corporal y la proyecci\u00f3n de la voz, la presencia de un\/a moderador\/a, etc. <\/p>\n\n\n\n

Una vez ten\u00edamos claras las caracter\u00edsticas y las normas establecidas para realizar un debate, hicimos una lluvia de ideas sobre temas posibles a debatir. Ten\u00edan que ser temas actuales y que dieran la opci\u00f3n de tener dos posturas opuestas: a favor y en contra. <\/p>\n\n\n\n

Tras la lluvia de ideas, asignamos a cada grupo de trabajo su tema. Tres personas iban a debatir a favor y tres personas en contra. <\/p>\n\n\n\n

Buscamos informaci\u00f3n y datos en internet, preguntamos a las familias ideas y tambi\u00e9n a\u00f1adimos nuestra propia opini\u00f3n. De esta manera ya ten\u00edamos nuestra propia presentaci\u00f3n y exposici\u00f3n lista para intentar convencer a nuestros oponentes. <\/p>\n\n\n\n

Os dejamos algunas fotos de la preparaci\u00f3n y del propio d\u00eda del debate.<\/p>\n\n\n\n

Salieron argumentos muy interesantes y nosotros aprendimos una vez m\u00e1s a hablar en p\u00fablico. <\/p>\n\n\n\n

\u00a1Ya somos casi expertos!<\/p>\n\n\n\n

Haz click en la foto para ver mas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El alumnado de 4\u00ba de Primaria hemos trabajado el debate.  Primero visualizamos v\u00eddeos en los que se estaba realizando un debate, para posteriormente poder identificar sus caracter\u00edsticas: los argumentos que […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/823"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=823"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/823\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=823"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=823"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=823"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}