{"id":735,"date":"2020-02-01T14:38:46","date_gmt":"2020-02-01T13:38:46","guid":{"rendered":"http:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/?p=735"},"modified":"2020-02-01T14:41:45","modified_gmt":"2020-02-01T13:41:45","slug":"me-my-town","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpsanjuandelacadena.educacion.navarra.es\/blogs\/ciclo2\/2020\/02\/01\/me-my-town\/","title":{"rendered":"Me & my town"},"content":{"rendered":"\n

Social Studies Grade 3<\/p>\n\n\n\n

Como parte del trabajo de ciencias sociales, los alumn@s de 3\u00ba crearon su propia poblaci\u00f3n. Cada grupo cre\u00f3 uno de los tres diferentes tipos sobre los que hab\u00edan aprendido en las clases: <\/p>\n\n\n\n

VILLAGE – TOWN – CITY<\/p>\n\n\n\n

Su trabajo pas\u00f3 por varias fases.<\/p>\n\n\n\n

1\u00ba Brainstorm: Lluvia de ideas de lo que sabemos de poblaciones, tanto de Espa\u00f1a como las que hemos visitado o c\u00f3mo aquellas de las que provienen nuestras familias y amigos. Incluso llegaron a hablar de galaxias.<\/p>\n\n\n\n

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Despu\u00e9s nos centramos en qu\u00e9 tipo de poblaciones conocemos, grandes y peque\u00f1as. Y por supuesto que tipo de edificaciones y de sitios de inter\u00e9s se pueden encontrar \u00ablandmaks\u00bb<\/p>\n\n\n\n

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Dentro de cada poblaci\u00f3n, tambi\u00e9n se pueden distinguir diferentes \u00e1reas:<\/p>\n\n\n

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2\u00ba Una vez en sus grupos, realizaron un esquema de los elementos y zonas a incluir siguiendo las indicaciones de las profesoras. <\/p>\n\n\n\n

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3\u00ba Maps: Despu\u00e9s de su esquema, los grupos realizaron sus propios mapas siempre teniendo en cuenta los par\u00e1metros a evaluar con una r\u00fabrica.<\/p>\n\n\n\n

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4\u00ba El paso final, fue la presentaci\u00f3n de su trabajo, para la cu\u00e1l tambi\u00e9n siguieron las pautas establecidas por otra r\u00fabrica:<\/p>\n\n\n\n

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Y estos son los v\u00eddeos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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